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运都会市直幼儿园开展第十四次片区联动教研运动

时间:2021-07-22 20:02:02 来源:可以赌足球的app 点击:

本文摘要:为推动运都会市直片区幼儿园之间的相互学习与交流,促进教学质量的平衡生长,形成教育协力,12月10日,以“幼儿康健领域焦点履历引领下的体育游戏运动研究”为主题,以“基于儿童视角的幼儿园体育教学运动实效性的探究”为子主题的第十四次市直幼儿园片区联动教研运动在运城幼专金海湾幼儿园举行。本次教研运动通过对体育教学运动案例剖析,让教师明白儿童观、教育观在教学运动中的详细体现,从而提高教师依据儿童观、教育观理念设计身体移动类体育团体教学运动的能力。

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为推动运都会市直片区幼儿园之间的相互学习与交流,促进教学质量的平衡生长,形成教育协力,12月10日,以“幼儿康健领域焦点履历引领下的体育游戏运动研究”为主题,以“基于儿童视角的幼儿园体育教学运动实效性的探究”为子主题的第十四次市直幼儿园片区联动教研运动在运城幼专金海湾幼儿园举行。本次教研运动通过对体育教学运动案例剖析,让教师明白儿童观、教育观在教学运动中的详细体现,从而提高教师依据儿童观、教育观理念设计身体移动类体育团体教学运动的能力。   运都会幼儿园、市委政府机关幼儿园、幼专隶属幼儿园、大运幼儿园、荟萃幼儿园、幼专金海湾幼儿园六所市直园的园长和主干教师,以及幼专金海湾幼儿园每班一位家长代表到场教研运动。

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幼专金海湾幼儿园园长原媛向大家先容了幼儿园简况,并带大家走进各运动室观光情况。观光教师各观所需,讨论、照相、翻阅,认真之举美留瞬间。小班体育团体教学运动《乌龟过桥》里体现了怎样的儿童观、教育观?原媛园长就运动关键点逐一剖析,微讲《基于儿童视角的幼儿园体育教学运动实效性的探究》让儿童观、教育观落地,让教育计谋变得清晰。  微讲中的案例分析、理论解说,为各园设计“手膝着地爬”团体教学运动提供了鹰架支持,其重点“改变情况和任务因素”更成为教师设计课程,提高学前儿童身体移动能力的有效计谋。

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仅仅30分钟,六节精彩运动应运而生:《小小坦克兵》、《蚂蚁搬豆》、《小蚂蚁送大饼》、《Tom and Jerry》、《蚂蚁爬爬乐》、《我爱我家》,节节运动在老话题和新时尚的游戏载体中,放射出创新光线,为各园后续上课、研课提供了高标方案。在运动分享中,老师们论述设计生动生动,表达看法有理有据,“尊重儿童、序列性、年事特点、游戏、个体差异”等关键词成为高频词,整场教研气氛高涨,专业严谨,结果优秀。  教研运动中,市教育局学前教育卖力人李引红用“三个谢谢两个创新三个建议”表达了到场教研运动的感受:谢谢主办园的经心准备,到场园的全情投入和所有教师的经典创意课展示;两个创新体现在主办园邀请家委代表到场片区教研,相识幼儿教师事情专业性和因园制宜,因人之需摆设园所观摩方面;增强片区联动教研的时效性、延展性,注重结果展示是三个详细建议。幼儿园家长代表也用“学习与娱乐、技巧与温情、体魄磨炼与团队意识”三个统一总结了到场此次观摩教研运动的感受,并十分佩服老师们的敬业和专业,同时谢谢此次运动带给家长们家庭教育的新思路、新方法。

教研运动作为教师教育生命线的重要组成部门——市直片区联动教研,让每一位到场教师收获结果,忘记时间。泉源:运城教育。


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